“ Una propuesta educativa basada en el principio de igualdad”
Una escuela inclusiva se sostiene en el principio de igualdad, es decir, que cree en que todas las personas son capaces de aprender si se les brindan las oportunidades necesarias.
Además, constituye una unidad social y cultural compleja, que perfila en un marco de autonomía, los procesos de cambio e innovación necesarios, para transformar las prácticas institucionales y curriculares, a partir del diálogo con las familias y la comunidad, desarrollando proyectos institucionales que amplíen los horizontes culturales de las niñas y los niños.
En este marco,el Centro Educativo Unión Latinoamericana, trabaja diariamente para poner en acto un proyecto educativo que responda a la política vigente y que de respuestas cada vez más acabadas a las necesidades de nuestros estudiantes y sus familias, con el compromiso de ofrecer oportunidades de aprendizaje a todas y todos nuestros estudiantes, teniendo como marco las Prioridades Pedagógicas de la Provincia de Córdoba:
- Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemática y Ciencias.
- Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situación de aprendizaje.
- Buen clima Institucional que favorezca los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Más confianza en las posibilidades de aprendizajes de los estudiantes.
Es así que se desarrollan propuestas pedagógicas integrales e integradas apelando al desarrollo del Pensamiento Complejo (Edgar Morin, 1990). Adherimos al enfoque de la complejidad por considerar que la educación es un hecho multidimensional, integrador, intercultural, transdisciplinario, diverso, orientado a la formación de un ciudadano involucrado con las necesidades de su entorno, desde un ejercicio de transformación.
Nos identificamos por el desarrollo de un proyecto alfabetizador que pone su eje en el trabajo con la literatura y el abordaje de textos de circulación social en contexto de estudio, la inclusión de la Educación Física, la Educación Tecnológica y la Música con un proyecto de Coro que nos identifica y nos representa. Además, un proyecto de Jornada Extendida de 1° a 6° grado, focalizado en la Educación Sexual Integral y en los Acuerdos Escolares de Convivencia, poniendo énfasis en el abordaje de las Ciencias, la Literatura y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), en las Expresiones Artístico Culturales a través de las Artes visuales y el Teatro, en la Lengua Extranjera Inglés y en la Educación Física, desde un proyecto deportivo de natación.
Somos un equipo de profesionales docentes que nos desafiamos diariamente a seleccionar y organizar contenidos, diseñar propuestas de enseñanza que respondan a acuerdos didácticos institucionales de manera tal que, por diferentes caminos, los estudiantes puedan llegar a la misma meta, porque creemos en sus posibilidades educacionales, tomando a la diversidad como un valor, descartando de plano la desigualdad.
Juntos, deseamos formar un estudiante que logre desarrollar capacidades fundamentales que les permitan continuar y sostener sus estudios con el propósito de que logren construir su propio proyecto de vida, constituyéndose en un ciudadano libre, responsable, autónomo y capaz de participar democráticamente en el marco del respeto y la empatía hacia los demás.
